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當(dāng)運(yùn)河碧波邂逅華夏清音，當(dāng)千年文脈激蕩青春詩(shī)聲，一場(chǎng)穿越時(shí)空的文化盛會(huì)在國(guó)樂島徐徐展開。4月3日下午，江陰初級(jí)中學(xué)和濱江科技城中學(xué)在國(guó)樂島聯(lián)合舉辦“教我如何不想她”書香詩(shī)韻千人朗誦活動(dòng)。接近兩千名學(xué)生以詩(shī)為媒、以樂為弦，在長(zhǎng)江與運(yùn)河奏響的激昂交響中，詠嘆江陰人文的熠熠光輝，銘記往昔的鐵血忠魂，贊頌當(dāng)下科技創(chuàng)新的卓越成就。

朗誦會(huì)在舞蹈《水墨行》中拉開帷幕，翩躚舞袖似筆墨點(diǎn)染，勾勒出江陰“澄江如練、黃山煙霞”的山水長(zhǎng)卷。在古琴與流水聲的伴奏下，江陰初級(jí)中學(xué)的學(xué)生們齊誦《文廟杏壇頌》，將百年學(xué)府的晨讀聲融入運(yùn)河漣漪?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，初一年級(jí)“書香少年”頒獎(jiǎng)儀式格外矚目，36名學(xué)子以“典籍為階、筆墨生花”的閱讀實(shí)踐，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年對(duì)文化傳承的擔(dān)當(dāng)。“看，少年筆尖的荼蘼正灼灼如紅！”頒獎(jiǎng)詞道出了對(duì)文脈薪火相傳的期許。

第二篇章隨著琵琶戰(zhàn)鼓破空而來，演繹“孤城八十一日”的壯烈史詩(shī)。“歷史的烽煙中，忠魂不滅；新時(shí)代的征程上，浩氣長(zhǎng)存！”領(lǐng)誦者鏗鏘之聲，與二胡曲《光明行》的激昂旋律交織，再現(xiàn)江陰“忠義之邦”的精神圖騰。 “人心齊，民性剛。江山如畫，英雄永在。”全體學(xué)生的齊誦慷慨激昂，這片土地的英雄氣，早已滲入我們的血脈。

第三篇章以禮延實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錫劇《徐霞客》為引，"少年徐霞客"踏著穩(wěn)健的方步登場(chǎng)，云手轉(zhuǎn)身，再現(xiàn)“游圣”踏遍青山的壯舉。無錫市作家協(xié)會(huì)會(huì)員蔡亞春女士現(xiàn)場(chǎng)講述閻應(yīng)元、劉氏三兄弟等江陰歷史名人事跡，引得學(xué)子凝神靜聽。江陰歷代人才輩出，江陰學(xué)子也有著承前啟后的擔(dān)當(dāng)，立志譜寫著江陰未來的新篇。

當(dāng)濱江科技城中學(xué)學(xué)子齊誦“如星河熠熠生輝”時(shí)，無人機(jī)群倏然升空，翩然起舞，在藍(lán)天下組成“星座”，與同學(xué)們《夜空中最亮的星》的歌曲旋律遙相呼應(yīng)。領(lǐng)誦同學(xué)聲如洪鐘：“這信息長(zhǎng)河，可載得動(dòng)‘她’字的千鈞？”第四篇章數(shù)字時(shí)代的詩(shī)篇，續(xù)寫著這方土地的傳奇，從“青銅編鐘”跨越至“問天閣”，同學(xué)們的朗誦詮釋了江陰從文化名城到科創(chuàng)高地的時(shí)代跨越。

弦樂版《教我如何不想她》的旋律在陽(yáng)光下流淌，完成了從歷史到現(xiàn)在的詩(shī)意對(duì)話。“這場(chǎng)朗誦會(huì)是一曲跨越千年的青春和聲。”江陰初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)史建青表示，本次活動(dòng)將地方文化基因融入美育實(shí)踐，讓青少年在詩(shī)樂之美中筑牢文化自信。后續(xù)學(xué)校將推進(jìn)全科閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新。

春來萬(wàn)物競(jìng)生發(fā)，暨陽(yáng)古城正芳華。瀲滟婉轉(zhuǎn)的運(yùn)河水，蕩滌心胸；氣勢(shì)恢宏的千人朗誦，振奮精神。在青春激昂的大合唱《燈塔》后，同學(xué)們以班級(jí)為單位，進(jìn)入國(guó)樂島各場(chǎng)館活動(dòng)，或近距離接觸前沿的科技成果，體驗(yàn)生動(dòng)的科普教育，或走進(jìn)藝術(shù)殿堂，在藝術(shù)與心靈的碰撞中提升審美能力和人文素養(yǎng)。通過參與這次活動(dòng)，同學(xué)們更全方位地觸碰家鄉(xiāng)脈搏，汲取了豐富知識(shí)，拓展了思維邊界，收獲了跨越古今、融合藝術(shù)與科技的難忘體驗(yàn)，完成了一段滿載而歸的成長(zhǎng)之旅 。